¿EN QUÉ CONSISTE?

 

Consiste en que la información que se comunica a un grupo se extienda hacia todos los miembros. Con el objetivo de aprovechar los conocimientos y las experiencias de las diferentes personas.

 

BENEFICIOS / ¿QUÉ PROVOCO?

 

• Se fortalecen las habilidades de análisis y síntesis, así como la habilidad de escuchar y de expresarse verbalmente.

• Se aprovechan los conocimientos y las experiencias de los participantes.

• Es posible evaluar la participación de cada miembro.

• Es excelente para manejar temas de opinión.

• Se obtiene abundante información en poco tiempo.

 

JUSTIFICACIÓN EN BASE A LOS TESTS

 

En base a la fortaleza del estilo social que tienen las alumnas de 3° JH, se partió del trabajo cooperativo por medio de la estrategia de "la rejilla", para finalmente lograr el entendimiento conceptual del tema: las ofensas a la verdad, fomentando de esta manera el estilo teórico que no es su área fuerte, pero que finalmente por medio de la estrategia se vio favorecida.

 

Se pusieron en juego los canales de aprendizaje visual y auditivo.

 

PASOS

 

1. Se explicó el tema de la verdad, por medio de un mapa conceptual.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Se explicó la estrategia y que el tema de la rejilla trataría sobre 8 ofensas hacia la verdad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Se dividió al grupo en 8 equipos formales, y se les dio la hoja de trabajo y un ipad por equipo, para ampliar la información de su libro.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Se realizó la primera parte de la actividad, con los grupos formales, en la que tuvieron que completar sólo una de las 8 ofensas contra la verdad que se les asignó:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Se realizó la segunda parte de la actividad, con los grupos informales, en la que contaron con un experto de cada ofensa contra la verdad, y la tarea ahora consistió en completar las 8 ofensas de la rejilla, con la experiencia de cada integrante del equipo:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Regresaron a los grupos formales, en donde tuvieron la oportunidad de compartir lo aprendido.

 

7. La profesora dio el cierre final.